【童真南湾营】图起文思，研促教改——南湾营小学语文组校本研修活动（179）

墨香润纸，笔舞生风；课堂添彩，思维跃动。3月18日上午，南京市南湾营小学语文组在会议室开展本周的校本研修活动。

活动伊始，陈谐老师分享了论文《思维导图在小学语文阅读教学中的运用》。论文聚焦“用思维导图提升学生阅读能力”这一主题，探索如何通过图形工具帮助学生理清文章脉络，养成主动阅读和深入思考的习惯，同时提高教师设计高效阅读课堂的水平。陈谐老师提出，结合思维导图教学，既能激发学生阅读兴趣，又能锻炼逻辑思维和创造力，为教师提供实用教学方法。分享结束后，各年级组教师结合课堂实例展开讨论，记录有效教学策略。

活动中，老师们一致认为，思维导图为语文阅读教学注入新活力。通过直观的图文结合方式，学生能更轻松地理解内容，教师也能更清晰地设计课堂环节。这种工具的应用，让传统阅读课堂变得生动有趣。

此次研修活动通过理论与实践的交流，不仅帮助教师掌握思维导图的应用技巧，也为优化语文阅读教学提供了新思路，助力学校教学改革扎实落地。

图/文：李璇

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍