【童真南湾营】加强党建引领，促进课堂教学——党建引领下构建教师发展共同体的实践研究暨太阳城小学教育集团“阳光名师工作坊”活动

金秋十月，微风正好，2023年10月11日，南湾营小学迎来了太阳城小学教育集团党建引领下构建教师发展共同体“阳光名师工作坊”的活动。在张洪星校长的带领下，阳光名师工作坊的党员教师们,以及青海的骨干老师们全程参与了本次活动，深入各学科课堂，为青年教师们的课堂指引方向。

语文学科胡雅老师执教六年级《桥》第一课时。课堂伊始，胡老师由单元导语引入课题，带领学生分类学词、写字的同时，帮助学生在语境、语义中读准多音字，还借助小说信息卡带领同学们梳理出了文章的主要情节。学生在学牢基础知识的同时，也充分感受到了洪水来袭时情况的危急，说出了独特见解，读出了真实感受。课后王瑞雪特级称赞胡老师教学思路清晰，教学设计精巧，教学方法得当。王特还告诉我们教学时要有大语文观，课堂离不开生活，也离不开老师的积累，她鼓励老师们要把每一次的磨课、上课当成是对自己的磨砺和锻炼，每一次的收获都会转化为我们成长的力量。

张程老师执教了六年级《分数除以整数》一课。本节课张老师以分果汁的情境引入，引导学生通过画图和计算两种方法得出分数除以整数的算法，学生汇报有序，表述清晰。整节课张老师都强调数形结合的思想，讲练结合，有效巩固了对所学知识的理解。张洪星校长认为，张老师的课设计简约，板块清晰，结构合理，通过画图和列式两种方法，勾连乘除法间的联系。同时建议张老师加强对算法和算理的整合，处理好课堂预设与生成的关系，选择合适的机会优化算法。

魏春蓓老师执教了五年级上册《Our animal friends》一课。魏老师整节课以animal friends为主线贯穿始末，从老师自身的动物朋友引入到文中四个人物的动物朋友，最后迁移创新，让孩子们讨论自己的动物朋友，衔接自然。课中魏老师通过不同的活动形式引导学生学习本课内容，学生对文本有了基本的理解与掌握。课后，潘丽君主任就魏老师的这节课进行了细致的指导，她提出板书是文章的脉络，需要精心设计，让板书发挥出它应有的作用！另外，潘主任还强调，课堂中要让孩子多说，充分发挥学生的主体地位，教师只是引导者，适当留白，让孩子得到真正地成长！

徐欣老师执教三年级上册第二单元《木瓜恰恰恰》，本节课学生通过律动、竖笛、演唱等教学方式，学唱了热情洋溢的印度尼西亚民歌《木瓜恰恰恰》。太阳城集团的音乐老师们对徐老师的课进行了点评，最后郭红霞校长对徐欣老师提出殷切指导，肯定了徐老师的常态课教学，对教学中存在的各项问题提出了解决方法，如竖笛与演唱谱之间的不同；在音乐声中进行练习以及加入印度尼西亚代表性音乐等。

王凡老师执教四年级的《手工皂》一课，本节课是以大单元教学，首先王老师带领学生回顾了一下制做手工皂的过程，接着通过一场手工皂投资会，使学生认识到评价的重要性，在做出评价的时候要慎重。周旭晨校长认为王凡老师的课思路清晰，学生积极性很高，课堂参与度很广。整节课以学生为主体，任务明确。同时周校长认为课堂最后的结果统计环节可以降低难度，让每一组的同学计算结果，加强学生的主体性。

行而有思，思而行远。本次活动不仅有助于提升青年教师的业务能力，也让组内的其他教师明晰了未来教学工作的道路和方向。相信在今后的教学工作中，南湾营小学的教师必将砥砺前行，共谱华章。