【童真南湾营】阅读沐春心 书香致未来——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道（139）

微风和煦，万物向阳。2023年4月28日下午，南湾营小学青年教师相聚录播教室，聆听由宋珊、金永芹、陈天恺、曹越等四位老师带来的主题阅读分享《班级管理的勤与懒》。

曹越老师认为，当学生犯错时，教师要懒。一方面教师可以避免急躁情绪下问题处理的简单化，另一方面教师也有时间了解学生犯错的前因后果，使问题处理教育化。在教师“懒”的过程中，犯错学生也从“惊慌失措”中清醒过来，开始自我反省与检讨。教师的“懒”，成就了学生的自我教育与自我管理。

陈天恺老师用真实的故事告诉我们，在教学中，“懒”是一种智者的教学策略，是勤奋之后对教学驾轻就熟的自信，是对学生和整个教学的尊重。

班主任具有举足轻重的作用，每天都要面对纷繁复杂的班级工作。班主任老师都是一个有心人，在 “勤” 上下功夫。“业精于勤，荒于嬉。”只要“勤”班主任老师在传道授业时不愁不精，在班级管理时不愁不优。话虽这样说，但真正把“勤”落到实处也绝非易事。金永芹和宋珊两位老师结合自己的带班经验，和大家分享，真正管理好班级要做到：脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、体勤。在座的老师纷纷表示受益匪浅。

班级管理工作是一门艺术，丰富多彩，形式多样。让我们保持一颗进取的心，用阳光心态享受读书，享受生活，做一个幸福的教师！

图：陈谐

文：陈谐

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