【童真南湾营】AI赋能名著教学 深耕课堂提质效——南湾营小学语文组校本研修（201）

春日彭水，研思共进。3月18日，南京市南湾营小学语文教研组开展主题研修活动，全体语文教师齐聚一堂，聚焦名著教学创新，共探语文教学提质路径。

活动开始，六年级陈天恺老师分享《鲁滨逊漂流记》教学设计思路，其中强调了借助AI技术突破教学难点。陈老师介绍，针对教材中“梗概”与“节选”的文本差异，他利用AI工具对两种文本的叙事逻辑、细节呈现、情感表达等方面进行对比，为学生搭建理解桥梁。

随后，各年级教师围绕该设计展开研讨，一致认为其教学目标清晰明确，小组合作有效激发学生思维，AI技术的融入让文本对比更具科学性，为名著教学提供了新范式。

紧接着，各年段教师依次分享周一区级教研的学习心得，从识字教学创新、阅读课堂架构、习作评价优化等方面交流感悟，将区级教研的先进理念与本校教学实际相结合，碰撞出实用的教学设想。

最后，金主任对活动进行总结，鼓励教师们持续探索技术与教学的深度融合，以教研为抓手，不断提升语文教学的专业性与实效性。

研无止境，思以致远；教以共进，研以致优。本次校本研修活动，为南湾营小学语文教师搭建了交流学习、共同提升的平台，有效促进了教师对名著教学和AI工具使用的思考。未来，南湾营小学语文组将继续以校本研修为抓手，凝心聚力、深耕细研，让教研与教学同频共振，在语文教学的道路上步履不停，笃行致远，让每一节语文课堂都焕发出别样的光彩！

图/文：葛爱芳

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍