【童真南湾营】算理精研启智路 口算巧练促成长——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第504期

      春风如贵客，一到便繁华。4月2日上午，南湾营小学录播教室里气氛热烈，数学组教师们齐聚一堂，共同观摩仇晓丽老师的《两位数加两位数的口算》研究课。

课堂伊始，仇老师以轻松的课前计算切入，巧妙唤醒学生已有的两位数加一位数进位加、两位数加整十数知识经验，为新课学习铺就基石。

随后，仇老师创设课间跳绳情境，用小朋友跳绳的数据引出问题，学生们迅速列出算式“45 + 23”。紧接着，一场算法头脑风暴开启，学生们同桌交流、踊跃发言，呈现多种口算的方法：有的精细拆分两个加数分步求和；有的先结合整十数再添个位数；还有灵活变换拆分顺序的巧思算法。仇老师引导学生对比，挖掘算法异同，帮助学生构建初步的口算方法。

在探究“45 + 28”时，仇老师引导学生自主思考、书写、小组交流，让孩子们的思维碰撞出更多火花，并适时引入竖式计算回顾，引导学生发现口算与笔算内在联系，聚焦优化算法，让学生领悟“进位加”算理。

练习巩固环节更是亮点纷呈。从观察算式找联系，到估算抢答、实际问题计算，仇老师用丰富多样的题目，全方位锤炼学生的口算技能。

整堂课，仇老师把控精准，引导学生积极探索，真正实现从“学会”到“会学”。这不仅是知识的传递，更是智慧的启迪，为数学教学注入活力，照亮学生数学成长之路。

图/文：董智

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍