【童真南湾营】扎实课堂求高效 深入教研促发展——南湾营小学 语文组校本研修之四十五

时光一晃眼走到了九月，我们又迎来了热闹的开学季。虽然开学没多久，但学习与教研的氛围早已铺散开来。瞧，今天下午，南湾营小学的语文教师们济济一堂，在特级教师王瑞雪和来自青海的祁得丰主任的指导下，一起听课，一同评课。

今天执教的是欧珊琦老师，她给大家展现了一堂高效扎实的《落花生》。欧老师的课教学思路清晰，教学环节环环相扣，把教学目标落在实处。令人印象深刻的是，教学生字词时，欧老师用观察字形、讲解字理、辨别分类等多种形式，加深了大家对字的理解。在指导理清课文脉络时，引导学生先概括成一句话，再凝练成一个关键词。这样的方式给了学生学习的台阶。在欧老师的指导下，班级读书声琅琅，写字声沙沙。

课堂结束后，大家又齐聚一起，把欧老师的这节课反复琢磨，通过集体教研的力量，让大家对统编版教材的理解加深。王特点评到：教师钻研教材，是需要在课堂之外花很多精力的，要先把文章读厚，再把文章读薄，这样才能深入浅出。挖掘教材、锤炼语言、发挥学生的创造力，达到这样的三个境界，才能使得教学更上一层楼。祁主任指出我们学校语文团队的教研氛围很浓，青年教师对于教材有自己独到的理解，在交流时积极主动、思维活跃。

一节课的教学与研讨很快就结束，但新教材的教学与研究我们还在路上。相信这样的教学研究，一定会促进我们南湾营小学语文学科的蓬勃发展。

文：葛爱芳 图：葛爱芳、郑鹏馨