【童真南湾营】知是行之始 行是知之成——记南湾营小学教师参与“栖霞教科研在线大讲坛”活动（二十二）

早久何当雨，秋深渐入冬。2021年11月7日，立冬时节，寒意突增，但仍不减我校教师对教科研的热情。今日由南京陶行知研究院副教授，陶行知纪念馆老馆长朱晓春带来“陶行知的创造与创新——关键在于行动”主题讲座，我校教师齐聚云端，参与了本次线上学习活动。

 

朱教授从一个理论、三大原理、四种精神、五大主张深入介绍了陶行知先生的教育理念。一个理论即生活教育理论，这是陶行知教育思想的名称。三大原理讲的是生活即教育，社会即学校，教学做合一。四种精神包括：“爱满天下”的大爱精神；“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的创造精神；“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神。五大主张即行是知之始；在劳力上劳心；以教人者教己；即知即传；六大解放。朱教授结合陶行知先生的教育案例进行讲解，让我们对陶行知先生的教育理念有了更加深刻的认识。

 

不仅如此，结合当下的“双减”政策，朱教授还从陶行知先生的教育理念出发，阐述了对当下新时代教育理念以及现代家庭教育观的启示。第一，扎根生活办教育，为双减“赋能”。第二，“教学做合一”，教师要成为社会改造家。第三，从“补短”到“扬长”，家庭教育中找到初心。

 

小春此去无多日，何处梅花一绽香。梅花幽香沁人心脾，行知理念深入内心，今日我们跟随着朱教授的步伐走进陶行知先生的教育世界，为自己的教育工作赋能。践行行知思想，我们一直在路上。

图/参与教师

文/朱旭