【童真南湾营】展思维之美 显英语魅力——南湾营小学英语思维导图展示

为进一步激发学生学习英语的兴趣，提升学生运用思维导图自主学习英语学科的能力，南湾营小学开展了以“种一颗思维树”为主题的英语思维导图创作活动。

将思维导图应用到教学中，既能提高教学效率，又能提高学生的学习兴趣。小学阶段，孩子的思维非常活跃，利用思维导图的方式，将日常的英语单词，句子分类整理，非常便于记忆，进一步培养学生整合英语知识、拓展创新思维的能力，本次活动要求每个参赛同学通过头脑风暴的形式，梳理本学期单元主题所学知识点，绘制思维导图。

活动中，孩子们热情洋溢，积极参与，作品知识点层次分明，图文结合，版面新颖、美观，主题鲜明，充分体现了孩子们的综合语言运用能力及其对思维导图的理解。现在就让我们来一睹中高年级孩子们的创意作品吧！

思维导图本身就是一幅幅色彩丰富、形状多变的图画，特别适合于以形象思维为主的小学生。学生在色彩与图形的刺激下，会把枯燥的英语学习转变成生动有趣的绘画过程。这种学习方式有助于唤起孩子们对英语学习的兴趣，还可以培养他们自主学习的能力和良好的学习习惯。

思维导图可以把枯燥的信息变成彩色的、易于学生记忆，并且有高度组织性的图，而且还能够将信息可视化。把思维导图应用到小学英语的教学中，无论是在教学的效率，还是在学生学习英语的积极性上，或者是增强师生交流方面都得到了显著的改善。

本次活动，不仅训练了学生的创新思维，培养了学生英语词汇学习的思维品质，而且发掘了学生们惊人的创作力，丰富了孩子们的学习生活。为了更好地激发学生学习英语的潜力和创造力，我们将继续营造“好学善思、灵动自然”的学习氛围，引导孩子们不断进行研究、创新，让特色活动陪伴着孩子们快乐学习，快乐成长！