【童真南湾营】新时代家校共育策略探寻——记南湾营小学教师参与“栖霞教科研在线大讲坛”活动（三十）

为了构建“家校携手、有效共育”良好格局，2022年9月30日下午，南湾营小学的青年教师们相聚腾讯会议，共同聆听由章小英老师带来的讲座《新时代家校共育策略探寻》。

 

学校面对新时代的教育怎样才能实施家校共育呢？章老师在这个过程中做了四个实践，一是情怀传递，和谐家校关系；二是家长公约，规范引领言行；三是项目共建，助力内在成长；四是立体评价，传递向上动力。 

章老师列举了一系列她做班主任时候的真实例子，来证实我们在教育的过程中要用自己的实际行动，让家长真切地感受到我们的教育情怀。今天的管理，不再是“人管人”，而应该是“人化人”。我们应该变外在的强制性要求为激发内在主观需要，通过协商式合作达成共同目标，通过提高服务水平、服务能力来提高管理效能，要记住：学校，从某种意义而言，它就是一个开放的公共学习服务场域。 

她还提倡情怀的传递，特别针对一些个性儿童，她采取了一系列的活动。例如：言传身教，做孩子品格的垂范者，我为爸妈来点赞；当考试成绩揭晓时，让孩子模仿家长的语气说一说……这些活动让家长明白陪伴不能仅仅是身体在场，而要通过一些具有生活味、时代感、情境性的活动，让孩子在现实世界中感受到温暖、愉悦、成功，进而爱家人、爱生活、爱生命。

章老师还认为应该用智慧凝聚家长，让他们情不自禁地融入学校生活，从中感悟家庭教育的智慧，不断提升家庭教育的智慧，不断提升家庭教育素养，与学校携手为孩子健康快乐成长保驾护航。

 

聆听了本次讲座，老师们深切地感受到家校共育是现代教育不可缺少的重要组成部分。相信在家校共育的理念下，南湾营小学的老师和家长会一起携手，用爱心铸就儿童光明的未来。

图/参与教师

文/赵欣