【童真南湾营】勤研以善教 恒行方致远——南京市南湾营小学数学组校本教研（137）

凛冬已至，白雪皑皑。2023年12月20日，南湾营小学数学组老师齐聚四楼录播教室，开始了本周的校本教研。

首先，李嘉靓老师简单叙述了自己本节课的设计思，参与磨课的吴海梅老师代表年级组汇报了磨课过程中的修改，然后老师们就李嘉靓老师的童学课堂《认识几分之一》发表了各自的看法。张婷芳老师认为李老师按照理学单设计教学，层次分明，重难点突出，学生经历了三次体验活动，逐步深化对几分之一的了解，建议可以加一点基础练习，帮助学生巩固强化。秦利老师觉得整节课设计思路清晰，学生汇报精彩，知识点总结到位，探究具有开放性，能调动学生的学习积极性。吉康老师提到这节课每个教学活动有意义，能够有效的组织小组活动，让每一个学生都参加到活动中来，并且注重让学生流利的表达出二分之一的意义。张程老师则表示本节课教学板块清晰，层次分明，先研究二分之一，再研究几分之一，先分实物，再分图形，学生经历了完整的研究过程。他建议分数比大小如果结合“多彩的分数条”一课，渗透数轴，学生对大小的理解会更深刻。

张春梅主任认为李老师的学习单设计想法有新意，但是安排上还需要进一步明晰。在课堂上还需要让学生有更多说的机会。余秀萍校也肯定了李老师这节课的设计，她认为这节课有亮点、有深度。同时，余校长提到数学老师要根据教学目标把握好课堂教学，打造课堂亮点，让每节课做到有效、有序、有质。

评课后，张主任让大家就如何促进珠心算有效实施进行了讨论，她建议在年级举办珠心算的相关活动，提高学生对珠心算学习的积极性，要做到人人会，人人学，人人爱学，充分发挥我校作为珠心算实验学校特色。

每一次的教研为老师们创造了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学研讨交流的互动平台，相信老师们能在教研中不断思索、不断感悟，深耕细研，立足于数学课堂，落实核心素养！

图/文：何骞

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅
三级审核：余秀萍