【童真南湾营】聚焦朗读指导 AI赋能教学——南湾营小学语文组校本研修（203)

细雨纷纷，春意盎然。2026年4月14日，南湾营小学语文组开展了校本研修活动，全体语文老师参加了这次活动。

首先，张老师讲述了自己的教学思路和设计过程，她以古诗诵读和AI夜精灵来导入本课，在随文识字和朗读指导中开展教学，同时灵活运用AI赋能、思维导图和同桌交流，激发了低年级学生学习的积极性和主动性。

紧接着各年级组围绕本次课堂教学展开了热烈的讨论，各年级老师结合自身教学经验和对本节课的感受，畅所欲言，各抒己见，一一发表了自己的感想。老师们认为张老师的课堂生动有趣，AI的引入和思维导图的运用为课堂注入了活力，充分调动学生学习的积极性。同时，教学设计结构清晰，层次合理，让学生有讲有练，随堂本的使用也恰到好处。

最后，金美红主任对本次校本研修活动进行了总结，她充分肯定了本次活动，并提出了对老师们今后语文教学的一些要求：一是平时课堂上要加强对课文的朗读指导，尤其是长句子的朗读，要让学生多练习。二是要关注二类字的学习，可采用生字卡片的方式来教学。三是教学内容可以少而精，重点把握识字和写字的教学。

本次校本研修活动营造了浓厚的教研氛围，激发了老师们参与教研的积极性与主动性。在交流探讨中，大家互相学习他人优秀的教学经验，形成了“互学互促、共同进步”的良好教研风气，教研能力与教学反思能力得到有效锻炼。

图/文：张沁园

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍