【童真南湾营】探究主题意义，研讨语篇教学——南京市太阳城小学教育集团英语学科大组教研活动

秋将归去冬又至，寒色不遮万山翠。为了进一步提高英语教学质量，激发教师们的教学热情，12月13日下午，南京市太阳城小学教育集团的英语老师们齐聚南湾营小学录播教室，开展以“主题意义引领下的小学英语语篇教学”为主题的英语组大组教研活动，本次活动由集团潘丽君主任主持。

第一节课由南湾营小学宋珊老师执教五上《Unit 8 At Christmas》。宋老师活力满满，以一首chant成功调动起课堂氛围，使学生快速进入到课堂状态，之后由各种关于Christmas的短语和词汇引入本课题目At Christmas，导入环节自然流畅，且激发了学生学习的兴趣。宋老师在课文呈现环节活动设计合理，逻辑紧密，引导学生一步步学习理解课文，让学生在丰富多彩的课堂活动中掌握了本节课学习的重难点。巩固拓展环节宋老师利用绘本故事进行迁移创新，让学生用first, next, then和finally去描述绘本故事，学生热情高涨，且能够恰当自如地进行表达，本节课学生和老师都在欢乐的氛围中感受和学习。

第二节课是由花港第一小学陈雪老师执教六上Unit 8 Chinese New Year。陈老师思路清晰，教态自然。本节课由一个猜单词的小游戏导入，富有趣味性，同时导入环节快速自然，很快就引入话题Chinese New Year，之后，陈老师利用What are you going to do at Chinese New Year?问题引导，让学生在回答中体会和掌握本节课重点句型be going to do。接下来的文本呈现环节，陈雪老师设计的活动层层递进，搭建了有力的阶梯帮助学生去理解和学习课文内容，同时陈老师也十分注重挖掘主题意义，在文本呈现的过程中巧妙融入主题意义，让学生体会Chinese New Year包含的丰富内涵。在陈老师的引导下，学生的输出流畅而精彩。

随后，潘丽君主任针对上周的“名师有约”活动，课堂实践与课标理念相结合，带领英语组教师们进行研讨。义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，在沈国锋老师的课堂上，free talk环节就体现了英语的工具性，且对话真实，充满互动性，同时调动了学生的学习兴趣。之后的教学环节，沈老师不断给学生搭建学习框架，利用各种巧妙的活动设计和不停的追问，促进了学生核心素养的发展。

接着，潘丽君主任组织英语组的老师们对两位老师的教学进行研讨。潘主任结合义务教育英语课程标准，探讨学习活动观，并从课堂的教学活动设计出发，分析并提出中肯建议。潘主任指出，教师们要在平时教学中紧抓每节课的教学目标，关注学生的输出方式和内容；同时，在课堂上，应当鼓励学生多探究，启发学生思考，促进学生的自主学习，从而促进核心素养的提升。

本次英语组的研讨活动为太阳城教育集团英语教师们搭建了良好的交流平台，并充分展示了英语组教师们的凝聚力和学习精神。相信在今后的教学工作中，老师们将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，不断为提高学生的英语综合能力做出更多贡献。

图：张悦

文：王莉君

一审：孙璐璐

二审：吴婷

三审：余秀萍