【童真南湾营】构建知识网络 促进学生理解——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第398期

春之美，在于新生与勃发；教之美，在于钻研与提升。2023年4月28日上午，南湾营小学数学组老师齐聚录播教室，共同聆听由周悦老师和六（3）班同学带来的研究课《平面图形的认识复习》。

课堂开始，周老师先让孩子们在组内交流针对本课内容制作的思维导图，这不仅大大地激发了学生的学习兴趣，加强孩子们的探究欲望，也让学生做到温故知新。学生经交流讨论后上台汇报，同学们汇报条理清晰，补充及时到位，思路清晰可见。他们依次对线、面、体的特点进行复习和总结，同学们再次感受点、线、面、体之间的密切联系。

接着，周老师带着同学们把平面图形的知识一一进行分类和补充，让整节课的内容串联成个知识网络。在教学中，周老师时刻关注这学生，留给孩子们充分思考和讨论的空间，让学生的思维在激烈而紧张的节奏中产生摩擦，迸发出智慧的火花。

有研有思才有课。周老师的这节精心设计的复习课，不仅让孩子们探究欲十足，还为老师们的复习教学实践提供了引领，让全体老师们受益匪浅。相信老师们在今后的教学中对于如何构建复习课知识的框架，促进学生知识理解方面，都会有更深的感受和思考。

图：秦利

文：秦利

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅

三级审核：余秀萍