【童真南湾营】以查促思，以思促进——南湾营小学9月份六认真检查及行政领导听课反馈

为了夯实学校教学常规管理，推进教学工作的落实，确保课堂教学的有效改革，不断提升教师教学业务素质，南湾营小学针对9月份六认真检查和行政领导听课情况进行了反馈汇报。

孙璐璐老师分别就语数英以及综合学科检查的教案以及作业进行了反馈。各学科主任检查过程中发现，大部分老师教案具有内容规范、项目齐全、重点突出等优点；二次备课丰富，图文并茂，针对具体教学措施有一定的改进思考，学生因材施教的具体措施也在二次备课中呈现；大多数老师能根据任教学科的班级实际备课，教学反思详实充分，课前和反思中也及时记下更好的上课思路、方法。然而检查过程中也发现了些许问题需要进一步改进，各学科负责老师也提出了针对性的建议，例如教案设计要体现新课程理念，关注学生的实际, 要有分层指导, 为不同层次的学生服务;教学反思书写要及时；研读教材，并研究学生的学情，根据学生的实际情况进行二次修改。

随后吴婷主任对9月份行政领导听课情况进行了反馈。9月份我校行政领导深入课堂，了解老师们随堂课的常态，随堂课不随便，老师们有序组织课堂教学，学生们在老师的引领下能进行高效地学习活动。为了进一步提升课堂教学效率与学习质量，吴婷主任也随之提出相关建议，希望老师们在课堂中要坚持常规不松懈，习惯紧抓牢。教学中要多思考，以生为本，关注细节。各学科要充分利用集体教研的时间，积极研讨和探究五自课堂的教学模式，锤炼教学细节。

学贵有疑，一番觉悟，一番长进。通过此次检查反馈，南湾营小学全体教师能够对自己的教学工作进行反观，也能从他人工作上的优点收获些许，面对教学中存在的问题老师们将不断改进与完善，以更加积极严谨的态度面对教学工作，相信我们的工作会不断前进！