【童真南湾营】读书滋味长 阅读共分享 ——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道（124）

雨频霜断气清和，柳绿茶香燕弄梭。正值世界读书日之际，4月22日下午，南京市南湾营小学青年教师相聚录播教室，开始了本月复课后的第一次研修活动。本次的研修主题为阅读分享，四位年轻教师向大家分享了自己近期看过的教育名著。

秦利老师推荐是《如何拥抱一只刺猬》。这本书讲述了青春期孩子叛逆背后的真相，书中通过大量的案例，介绍了如何与青春期孩子有效沟通，帮助孩子安全渡过青春期，非常适合学习。秦老师说到，作为老师，我们应该多给青春期的孩子一些爱、一些关怀与支持。对于信任，我们应该把眼光放在孩子未来的潜能上，而不是孩子们现存的问题。

王静老师带来的是《第56号教室的奇迹》。这本书的作者是雷夫·艾斯奎斯，从教20多年，获得众多国内外大奖。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品。

丁豪老师详细介绍了《爱心与教育》的内容。本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作，以手记形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。分享的最后，丁老师引用了李老师书中所写的话与大家共勉。“我们要做的是‘保持’、‘扶持’与‘引导’：让学生保持一颗童心，扶持学生美好道德的萌芽不断健康生长，引导他们面对复杂甚至有时显得比较阴暗的社会现实，让‘纯真’更坚强也更机智！”

《做中国立德树人好教师》是赵欣老师最近阅读的一本书，这是一本具有中国特色、中国骨气、中国自信的书籍。在书中，作者成尚荣老师以不老的心态，与新教师们分享了他对我们时代的教育播种者的观察。赵老师说在读了《做中国立德树人好教师》后，她更觉得老师不仅仅是孩子们学习路上的引路人，更应该在各方面以身作则，成为孩子们心目中的榜样。一个好教师不仅要业务出色，更应该德行兼备，品德高尚，严以律己，宽以待人。

学而不思则罔，思而不学则殆。希望通过几位老师的阅读分享，青年教师们能够有所感悟，静下心来，读一本好书，让自己的教育方法更加有爱、有责任。

图/文 何骞