【童真南湾营】研思共进，磨砺成长——南湾营小学英语组校本研修（41）

2023年11月24日上午，南湾营小学英语组全体教师齐聚会议室，针对宋珊老师的教材与绘本有效融合的一节童学课堂进行了研讨与学习，并对近期的教学工作进行了总结。

首先，宋珊老师就她的"Unit6 My efriend"教学设计进行了详细的阐述并对此次课堂教学进行了总结与反思。

宋珊老师表示，通过对自己的介绍将文章脉络提前铺垫，形成Mind map带领学生有效理解和掌握文章关键信息。她利用互动式的教学方式，让学生在参与和交流中提升英语听说读看方面的能力。

在研讨环节，其他英语组的老师对宋珊的教学设计给予了高度评价。他们认为宋老师的思维导图形式的板书十分清晰明了，教学环节也环环相扣，层次分明。学生通过板书能快速检索到文章的相关信息，并对此总结概括，并且板书的利用率也是贯穿了整节课，不仅美观而且具有实效，学生通过板书能快速复述出文章对话内容，课堂学生输出得很好。

最后，吴婷主任对大家的发言进行了细致的总结和概括，认为宋老师的这节课十分成熟，成长迅速，能够将平时教研的内容通过自己的见解加以有效运用。思维导图的利用也十分有效。吴主任提出如果能将文中问句的处理在一开始介绍时就放在前面，让学生来提问会更好。之后，吴主任就绘本与教材融合的问题发表了自己的看法。她认为，虽然教材是教学的基础，但是绘本可以作为一种补充手段，帮助学生更好地理解和记忆知识点。它可以放在教材的学习之前的引入，也可以放在教材学习之后的拓展，这还需要老师们仔细结合主题意义去认真思考与探索。

此次集体备课活动不仅提升了英语组教师们的教学水平，也为南湾营小学的英语教学提供了新的思路和方法。我们共教研，共进步，共成长！我们将潜心学习研究，深耕阅读，深耕课堂，团结协作，携手奋进！

图：张悦

文：张悦

一级审核：孙璐璐

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍