【童真南湾营】教以潜心 研以致远——南京市南湾营小学数学组校本教研（139）

冬日寒意浓，教研暖人心。2024年1月3日，南湾营小学数学组老师齐聚三楼会议室，开始了本周的校本教研。

首先，吉康老师简单阐述了本节课的设计思路，全程参与磨课的周悦老师代表年级组汇报了磨课过程中的修改，吉老师在前两次磨课的基础上，今天的试上更加自如、环节更清晰。接下来老师们就吉康老师的童学课堂《长方体和正方体（复习）》发表了各自的看法。李嘉靓老师认为吉老师的课堂给学生创设了独立思考、小组交流、展示汇报等交流互动机会，让学生自主整理，再进行交流互动，能有效地激发学生的积极性与主动性，也能展示学生学习的个性。吴海梅老师提到吉老师的课堂上能运用一幅图展开，将练习结合情境串联起来，使学生在不知不觉中激活已有的经验积累，锻炼了学生的想象能力，练习的效果较好。

接下来，张春梅主任对这节课也提出自己的看法：吉老师这节课还是有一定的亮点，她建议老师们接下来的复习课中习题的设计要有针对性，除了要满足多数学生学习的需要，还要满足学有余力学生的需求，做到形式多样、内容丰富、一题多变、层次清楚，引导学生将生活经验与数学活动经验有效对接，综合运用知识灵活地解决实际问题。

评课后，张主任反馈上周教案检查情况，张主任肯定了每位老师教案书写详尽、及时。建议老师们要及时写上教学时间，二次修改更具有针对性，教学反思要落在实处，重在课堂教学设计反思、进一步教学的改进。

"教"学路漫漫,"研"途皆风景。本次教研活动为老师们搭建了一个相互学习交流、共同成长的平台。复习课的探索之路还很长，我们也必将全力以“复”，继续深耕课堂，让核心素养落地生根！

图/文：谢子琪

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍