【童真南湾营】细心引导 静听花开——南湾营小学“童学课堂”系列研究课281期

春姑娘来了，各种各样的花都开了，看，桃花开了，梨花开了，油菜花开了，玉兰花、郁金香也开了，一位植物学家将这些争奇斗艳的鲜花组成了一幅美丽的图画。3月23日上午，南湾营小学的老师们齐聚录播教室，共同聆听付敏老师带来的《花钟》一课。

付老师播放世界著名的花钟图片，引出：这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？在付老师的指点下，学生借助关键语句概括段意，掌握了寻找关键语句的方法。在付老师的一步步地细致引导之下，课堂扶放结合，张弛有度！

第二自然段段意的概括，不能直接引用关键语句，而是需要关键语句的提示进行组合概括。有了第一自然段的教学基础，学生从下文中找出花开时间不同的原因，再进行组合概括。通过这一课，学生明白了，借助关键句概括一段话的大意不是简单的摘抄一个句子来概括段意，而是结合整段话的意思选择、截取、改写相关的句子，以此来概括段意。

南湾营小学“童学课堂”活动的开展，为校内全体语文教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师学习先进优秀的教育理念，不断提升教育水平起到了引领作用，是我校积极进行优秀教师培训，促进教师专业发展的具体体现。

图/文：施芳菲