【童真南湾营】常态教研 共同进步——南湾营小学六年级数学组循环听课活动（9）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在这风和日丽、鸟语花香的二月里，六年级数学组新学期的循环听课活动如期开展。2024年3月5日上午，南湾营小学六年级数学老师齐聚六（1）班，聆听谢子琪老师执教的《圆柱的表面积和体积练习》。

谢老师以理学单为载体，结合教材中的习题和区里配套的作业资源，有效对习题进行整合，以几个核心问题串联起这节练习课。整节课先回顾整理，沟通知识点的联系，再小组合作，共同解决稍复杂的实际问题。学生参与度高，热情高涨，对圆柱的表面积和体积公式融会贯通，举一反三，产生了良好的教学效果。

课后，张春梅主任和四位六年级老师围坐在一起，针对本节课进行研讨。大家一致认为，谢老师的练习设计有亮点，课堂讲解很细致，且班级发言面很广，学生汇报很有条理，展现出良好的班级风貌。同时建议谢老师在习题的筛选上进行优化，有所取舍，做到少而精，把题目讲透，让所有学生都真正理解。张主任还对理学单的设计理念和区里作业资源的使用要求提出了具体的建议，希望老师们立足课堂，关注学生，用好资源，提升质量。

循环听课活动促使老师们相互学习，取长补短，有效提升了老师们的教学积极性。相信在数学组浓厚的教研氛围下，在六年级数学老师的不懈努力下，南湾营小学的教学质量会不断提升。

图/文：张程

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍