【童真南湾营】研思明方向 课题赋新能——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道（144）

今日云景好，水绿秋山明。为进一步提升青年教师的科研能力，以课题引领青年教师的专业发展，推动学校教育教学质量提升，2023年10月19日，南湾营小学的青年教师们相聚录播教室，共同聆听高林平老师带来的《教学·科研一体化——个人课题研究的思考》讲座。

高老师从自己南京市第十一期个人课题的研究经历谈起，结合大量课题实例，从“课题选择与设计的基本原则”“课题申报评审书的理解与表达”“课题申报评审书填写案例”等三个方面详细介绍了课题选题与申报的基本要求，为南湾营小学的青年教师们作了课题专题培训。

高老师深入浅出的讲解，不仅帮助青年教师理清了课题研究的思路，明确了研究方向，解决了课题研究中的问题和困惑，还更新了青年教师课题申报的观念，丰富了课题申报的方法，开拓了青年教师的视野，提高了青年教师的科研能力。培训过程中，青年老师们专心聆听，及时记录，会后细细回味，认真思考，受益匪浅。

行远自迩，笃行不怠。每一次分享都是智慧的凝聚，每一次研修都是教师的蜕变！科研之路任重而道远，南湾营小学的青年教师们一定按照计划，扬起风帆，砥砺奋进，不断深化课题研究，让科研引领教学，让成果惠及学生。

图/文：王静

一级审核：张程

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍