浏览数量:23 作者:南京市南湾营小学 发布时间: 2021-01-07 来源:本站
时间嘀嘀嗒嗒,走过了2020年,来到了2021年1月6日,本周三我们语文组的全体老师们再次齐聚一堂,在金美红老师的带领下开展了一次期末复习教研活动:如何有效进行语文期末复习。
首先,金老师点评了近两周韩静老师和胡雅老师的两节期末复习课,希望老师们借鉴这两节课的优秀复习方法,在日常的课堂教学中运用起来。复习不是单纯地机械练习旧知识,温故而知新,这个“新”字更为重要,应该把复习看做一次更主动、更认真、更深刻、更系统地理解和掌握学习内容的过程。通过复习帮助学生将所学的知识进行归纳、整理,进行横向、纵向的分类,形成结构化的知识,更重要的是复习的最终目的在于培养和提高学生运用知识解决问题的能力。
然后金老师请各位老师以年级为单位,交流汇总针对期末考试的有效措施,比如以五年级老师的交流为例,老师们一致认为习作的复习有以下几个方面:1.通过整体复习,回顾本册书八篇习作的习作要求、内容与关键能力训练点;2.借用佳作赏析,指导学生绘制思维导图,明确一篇完整习作的基本写作方法;3.通过课堂上的写作练习与评价,加强学生综合运用语言文字的训练,提升学生的创意写作能力;4.帮助学生明确习作五步曲:审题(看清题目,明白要求)——选材(精选材料,确定内容)——构思(思考顺序,画出导图或提纲)——口述(根据导图或提纲,口头叙述)——动笔(下笔成文,一气呵成)。
其他年级的老师们也根据自己班级的学情,通过年级老师们之间的交流、深化、汇总出了各自的有效复习措施,可谓是面面俱到,句句有理,也为年轻老师们的复习提供了方向和具体措施。
会议的最后金老师进行了总结,她提醒老师们在复习的时候一定要有明确的复习目标,要帮助学生把整册书的知识点系统化。期待在本学年中,我们的语文老师们和孩子们通过自己的努力,在期末考试中取得一份满意的答卷。
文/图:胡雅
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