【童真南湾营】常态教研 共同进步——南湾营小学六年级数学组循环听课活动（8）

为了探讨新课程理念下提高课堂教学效果的新思路、新途径和新方法，进一步优化课堂教学。2023年12月26日上午，南湾营小学数学组六年级循环听课活动照常进行，本次由周悦老师在六4班为我们带来一节《长方体和正方体》的复习课。

学情分析是有效教学的基础，结合学生的学习起点进行有针对性的教学设计，才更能促进学生思维和认知的发展。因此周老师布置了本课的前置练习：请学生独立绘制《长方体和正方体》的思维导图。学生结合自己的学习情况、兴趣爱好，通过独立思考，勾勒出具有个性化的知识网络。课程伊始，学生先以小组为单位进行生与生的互动分享，小组代表进行交流分享，在交流中师生共同回顾与梳理知识和方法，并对有关长方形和正方形的知识进行查漏补缺。最后结合课前整理的易错题，有针对性地进行分类复习。
课后，六年级数学组的老师们对本节课进行了深入研讨，，不仅放眼于课堂教学的闪光点，也对课堂教学存在的不足进行了讨论，提出了改进方法，一番推心置腹的交流让教研真正发挥了互向提升的作用。

上好复习课，并不容易，需要我们在实践中摸索，在分析中反思，在反思中总结。学而无涯，教也无涯，教学是一场漫长的修行。我们只有不断学习，不断打磨，不断精进，才能让教师和学生更好地成长。

图：吉康

文：吉康

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅

三级审核：余秀萍