【童真南湾营】常态教研 共同进步——南湾营小学六年级数学组循环听课活动（6）

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了进一步加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，2023年12月12日上午，南湾营小学六年级数学老师齐聚六（2）班，聆听张程老师执教的《折扣问题》。

张老师从学生的生活经历和知识经验出发，通过创设具有生活氛围的情境导入课题，将数学问题巧妙地融于现实生活，体现数学来源于生活、应用于生活的教育理念。本节课所选取的学习材料都来自学生熟悉的商场及生活情境，让学生感受折扣在日常生活中的广泛应用，师生围绕这些情境展开讨论，学生个个热情高涨，以主人的身份投入到情境中进行自主建构。本节课教学中，通过再现生活情景，引导学生回归现实空间，在生活空间中实践、在生活实践中感知，激发学生自觉地应用所学知识解决生活中相关的问题。通过小组合作探究，学生好好地体会了一回“打折”的滋味，学会了用数学的眼光观察周围世界，解决实际生活中的折扣问题。

课后，老师们围坐在一起研讨，大家一致认为张老师教学目标明确，教学内容紧凑，重点突出，符合学生的认知水平，课堂上注重解题方法的多样化，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。

研中学，善思考，积跬步，行千里。愿我们在漫长的教研路上，且行且学，且学且研，携手同行，共赴美好！

图/文：谢子琪

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅

三级审核：余秀萍