【童真南湾营】勤研以善教 恒行方致远——南湾营小学数学组校本教研（145）

岁月缱绻，葳蕤生香。2024年4月10日，在这春暖花开的季节，南京市南湾营小学全体数学老师齐聚录播教室，共同开启本周的校本研讨。

首先，周悦老师向大家分享了自己的教学设计，她充分考虑到学生已有的能够确定物体具体位置的知识，利用丰富的情境展开教学。周老师的设计贴合学生实际情况，真正做到了以生为本。

接着，吉康老师代表五六年级组向大家分享了他们组的磨课过程，练习中要充分考虑到学生可能出现的情况，做好预设，给学生的学习降低难度。

最后，老师们就周老师的童学课堂《用方向和距离确定位置》发表看法。李嘉靓老师认为周老师的教学循序渐进，教学概念时让学生经历完整的认知过程，学生化被动为主动，同时周老师灵活的应用情境，导入部分自然有趣。邱仁老师认为在新授部分周老师巧设冲突，加深学生对于物体位置的确定同时需要距离和角度的印象。樊婉莹老师认为周老师课堂组织有序，两次探究活动真实高效，问题来源于生活，而知识的学习是为了解决这些生活中的问题。秦利老师认为本节课周老师融入了许多人文知识，不仅让学生学习数学知识，也让学生感受数学之美。

每一次的校本教研都是一次教师成长的机会，教师个人的专业发展，更离不开整体的研讨、分享。相信老师们一定会将自己的收获付诸于平时的教学中，不断提升自己。

图/文 金永芹

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍