【童真南湾营】趣味抢“10”，玩转数学——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第542期

沐冬日暖阳，探数学之源。2025年12月17日，南湾营小学数学组教师齐聚阶梯教室，聆听黄娴老师带来的一堂别开生面的数学研究课——《好玩的抢“10”》。

课堂伊始，黄老师以扑克牌数字为切入点，通过“1-10中哪张牌最特殊”的问题引发学生思考，由“10是一个两位数”自然引出课题。随后黄老师聚焦1-9的数字组合，引导学生有序梳理“两张牌相加等于10”的算式，为后续游戏搭建知识基础。

为让数学学习更具趣味性，黄老师借助视频直观介绍“两数抢10”游戏规则，并邀请学生上台互动对战。师生同台竞技的过程中，学生不仅熟悉了游戏玩法，更在互动后主动总结游戏的获胜秘诀，将数的运算与策略思考巧妙结合。

课堂进阶环节，黄老师推出“几个数抢10”的升级游戏，出示1、1、2、3、5几张卡片数字卡片，让学生探索多个数相加得10的组合方式。从“2+3+5=10”到“1+1+3+5=10”，学生的思维不断发散，最后借助加减法自编玩法将本节课推向高潮。

整堂课以游戏为载体，将抽象的数学知识转化为生动的实践活动，让学生在玩中学、学中思。黄老师通过层层递进的游戏设计，不仅锻炼了学生的数感和运算能力，更培养了他们的逻辑思维与合作意识，充分展现了小学数学课堂趣味化、活动化的教学魅力。

图/文：李嘉靓

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