大地回春，万物复苏。为了全面掌握学生心理健康状况，加强对学生心理状态的把控和研判，提高班主任对学生心理危机的识别能力，2月13日，南湾营小学召开了新学期学生心理安全研判会，参加会议的有德育处余雨老师、心育中心胡雅老师和全体班主任。

首先，余老师就本学期心理工作进行一一解读。余老师指出要想做好学生心理健康工作，必须紧抓三个环节：事前干预，精准排查；事中密切关注，及时果断处置；事后防止反弹，坚决防止回潮复燃。

接着，胡雅老师布置新学期心理工作任务。第一、班主任要切实关注到每一位孩子的身心健康，在班级进行心理健康摸排，并做好收集和管理；第二、班主任协调任课教师对需要重点关注的对象进行家访，深入了解重点关注对象的生活环境、心理情况。第三、各班主任在开学后开展一对一的师生温馨谈话活动，关注每一位学生的心理，给予每一位学生关爱。

学生心理健康教育工作是维护校园安全稳定的基础，是培养学生成长成才的关键。本次研判工作会的召开将更加科学严谨地做好学生心理安全防护工作，发挥全员心育的力量，做学生心理安全防护堤坝上的一块基石，让每一名学生都能健康快乐地成长。