【童真南湾营】整理书包 我能行——南湾营小学一年级“每周一事”系列报道（7）

整理书包 我能行——南湾营小学一年级“每周一事”系列报道（7）

一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄阶段形成的。错过该年龄段再加以培养，往往事半功倍，难以奏效。 亲爱的小朋友们，半学期快要过去了，你还在让爸爸妈妈帮你整理书包吗？自己的事情要自己做哦，才能养成自己的的动手能力呀，这周大家都在学整理书包。你瞧：

有的小朋友先把书包里的用品归类，然后分别装在不同的夹层里，用不同的学习用品时就在相应的夹层袋子里找，既能快速找到，又不会翻乱书包。

有的小朋友学会用《整理书包歌》来边诵边整理。“小书包，勤整理；大在下，小在上；硬在下，软在上；上层摆上文具盒，零散物品单独放。” 孩子在边整理边诵读过程中轻松地学会了整理书包。

随着一周的学习，小朋友们把自己书桌里的学习用品分门别类地收拾得干干净净，桌子上的各类学习文具用品都能整整齐齐的放回孩子们的书包啦。

你看不仅提高了你们的动手能力，而且还认识到自己的事情要自己做，养成了良好的行为习惯。小朋友们，要记得坚持哦！