【童真南湾营】规范管理提质量 夯实常规促发展——太阳城小学教育集团“四个一”检查

为强化学校管理，进一步落实双减政策，确保学校教育教学减负不减质，9月19日上午太阳城小学教育集团张洪星校长带领各学校分管领导来到南湾营小学进行太阳城小学教育集团“四个一”的教学常规视导。

集团分管领导们首先深入课堂，聆听了八位青年教师的课。

董智老师执教了《长方体和正方体整理与练习》一课。本节课董老师全面系统地带领学生复习了长方体和正方体的相关知识点，课堂上引导学生对长方体和正方体的各个知识点进行复习。课后张洪星校长提出，在整理与回顾环节，教师可以进一步放手让学生交流、展示、补充，提高交流的覆盖面，其次，练习设计要紧密联系生活实际。

章清宇老师带来了《夜间飞行的秘密》这一课。本节课章老师从旧知导入，教学中充分利用五自学习单，讲述了科学家如何研究蝙蝠夜间飞行，发挥学生的主观能动性，让学生的语言表达能力进一步提升。课后王瑞雪特级教师建议老师课上上恰当运用游戏等形式激发学生的学习兴趣，并结合课文给与阅读方法的指导。

张悦老师执教了五上Unit2 A new student（story time）。张老师以通过There is/are...的句型复习教学教室及其余功能室的生词教学，并通过参观的形式学习文本内容，创设真实情境让学生运用目标语言。课后，潘丽君主任就张老师的课进行了细致的指导，她提出，英语语言的输出要创设真实的情境，让学生在真实情境中去感知操练。对于拓展环节的设置，教师需要简化，一步步在后续的课时中扎实地落实。

史凤鑫老师执教了汉语拼音《i u ü》一课。史老师从复习导入、出示情境图、引导学生完整表达、认读拼音时注重读音指导和口形指导等方面入手，激发了学生兴趣，并用游戏调动学生积极参与，小朋友们热情高涨。同时，潘洁主任表示史老师课堂教学趣味浓厚，学生参与度较高，同时建议低年级课堂教学要重视课堂教学的常规和学习习惯的培养。

张思敏老师带来《i u ü》第一课时。课堂伊始，由复习引入课题，带领学生复习回忆旧的知识同时帮助学生引入新的拼音元素。借助课件使学生会认、会读、会写。学生在学牢基础知识的同时，也充份感受到拼音的学习乐趣。课后，徐雯主任评价张老师上课思路清晰，教学设计精巧，教学方法得当，善于运用肢体语言，同时建议教学过程要善于观察每一个人孩子，随时给与及时的评价。

金永芹老师执教了《估计不规则图形的面积》一课。本节课金老师带学生通过探究活动明确了估计不规则图形的面积的方法，并且通过多次对比，不仅得出实际面积的范围而且在方法上进行提优。通过本节课的学习学生对于如何估计有了更深刻的感受。课后伏湘主任提出，课上知识可以结合生活实际，让学生积极主动去探究问题，解决问题，提升学生的思维。

石子文老师执教四年级数学《四舍调商》的内容，石老师先让学生复习了试商的相关内容，根据学生的学习单展示发现问题由学生自主讨论，引导学生探索为什么要“调商”以及怎样“调商”，实现由“试商”到“再调商”的知识的迁移。课后，卢恒主任对本节课做出评价指导。本节课优点体现在让学习有抓手的迁移；让课堂有温度的对话和让学生有延伸的发展。同时也指出教师在课堂中可以更多的放手让学生尽情展示，加强生生互动的过程。

李庆国老师执教了《深蹲跳转体》一课。本节课李老师带学生通过具体体育动作以及不断改进、调整，让学生深刻体会了深蹲跳转体中的跳，通过本节课的学习学生对于如何深蹲以及深蹲跳转方向有了更深刻的感受。同时，崔海珍主任提出，教师课上可以通过游戏调动学生们的热情，及时关注学生的动作并纠正，同时要善于表扬和鼓励学生。

本次集团“四个一”教学视导犹如一盏明灯，对南湾营小学的教育教学工作进行了全面指引。它为学校下一阶段的工作明晰了方向，也为全面提升学校教育教育教学质量注入了强大动力。我们将以此次视导为重要契机，坚守教育初心，紧紧聚焦学校发展，努力促使学校的教育教学工作取得更好成效。

一级审核：金美红

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍