【童真南湾营】聚焦活动设计促进深度练习——南湾营小学数学组校本教研（117）

浏览数量：11 作者:南京市南湾营小学发布时间： 2023-03-29 来源：本站

三月，春光明媚，春天的气息浓浓地包围着我们；草长莺飞，百花吐蕊，春天的灿烂已经深深地轻抚着我们。2023年3月29日上午，南湾营小学数学组的老师们齐聚录播教室，开展本周的校本主题教研活动。

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首先，老师们对张程老师的《和与积的奇偶性》一课进行了分组研讨，老师们都感受到了张程老师的课充满奇思妙想，将综合实践活动课按照五课堂设计教学，层次分明，从研究两个数相加的和的奇偶性开始，到几个数相加和的奇偶性，最后到研究两个数相乘和几个数相乘的积的奇偶性，层次分明，由易到难。探究中张老师要求明确，过程详略得当，有扶有放；练习中，“图书修补案”、“抓间谍”、“最强大脑”、“奇思妙想”等应用给大家留下了深刻印象，激发出同学们学习数学的热情。老师们也给出了一些建议，张老师还需要更加细致地规划时间，对于知识进行整合，舍弃，突出重难点，这样课堂可以更加高效。

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接着，张春梅主任带领数学组的老师们对张婷芳老师的珠心算课进行研讨交流，张老师先是分享了目前这节珠心算课的设计思路，并且提出了自己的困难疑惑之处，老师们集思广益，对张老师设计的各个环节分别讨论，如何有效创设情境，融入教学重难点。其中，基本功采用什么样的题目才能更加有效，而第一环节理一理，需要更加深入去研究表格中的内在规律。最后，张主任督促张老师继续加深课堂内容的思考，并且鼓励老师们同心同力，发挥出集体的力量。

学无止境，教无止境，研无止境。相信在场的每一位数学老师在今后教育教学路上，会更加认真研读新课标，行而不辍，团结协作，向数学教学更丰盈处漫溯，使数学组校本教研工作再上一个新台阶。

图：张婷芳

文：张婷芳

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅

三级审核：余秀萍

【童真南湾营】聚焦活动设计 促进深度练习——南湾营小学数学组校本教研（117）

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