【童真南湾营】读俊杰故事 品古文魅力——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第491期暨“指向文化自信的古诗文进阶式学习活动设计与实践”课例展示（4）

2024年12月10日，南湾营小学语文组的老师齐聚录播教室，聆听章清宇老师和四（1）班的孩子一起带来的一节研究课——《王戎不取道旁李》

课堂伊始，章老师便以生动的故事导入，迅速吸引了学生们的注意力，将他们带入到古代聪慧少年王戎的世界中。在字词教学环节，章老师巧妙地运用多种方法，如直观演示、语境理解等，帮助学生扎实掌握了文言字词的含义与用法。

进入文本解读阶段，章老师引导学生反复诵读，让他们在诵读中体会文言文的节奏与韵味。同时，通过精心设计的问题，启发学生思考王戎的聪慧之处体现在哪里，鼓励他们从文中寻找依据、积极讨论。课堂上，学生们思维活跃，各抒己见，对“树在道边而多子，此必苦李”这一关键语句有了深刻的理解，也领悟到了王戎善于观察、冷静分析的优秀品质。

在教学过程中，章老师还注重拓展延伸，联系生活实际，引导学生思考如何将王戎的智慧运用到日常学习与生活中，培养他们的思维能力与实践能力。整堂课教学环节紧凑、环环相扣，教师教态亲切自然，学生参与度高，充分展示了高超的教学艺术与课堂驾驭能力。

此次课例展示活动为广大教师提供了一个相互学习、交流借鉴的平台，对提升语文教学质量、促进教育教学改革具有积极的推动作用，也让大家对文言文教学有了新的思考与探索方向。

图/文：陈天恺

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍