【童真南湾营】指尖生趣，印艺启美——南湾营小学综合组校本研修（二十二）

为深化美术课堂教学改革，落实新课标对低年级学生审美感知与创意实践能力的培养要求，近日，我校综合组围绕二年级美术《印印印》一课开展了主题式校本研修活动。全体综合组教师齐聚课堂，以研促教，共同探索低年级趣味美术教学的有效路径。

本次研修以课堂实践活动为核心，由贾珩老师执教示范课。课堂紧扣“玩中学、学中创”的理念，从学生熟悉的生活用品入手，通过趣味活动一导入，引导孩子们观察生活中各类物品的纹理特征，激发探索“印”的乐趣。执教老师将探讨的过程交给学生，请学生用尝试自己找寻技巧要点，再通过小组的力量解决重难点。

课堂上，孩子们化身小小艺术家，大胆尝试用树叶、蔬菜、积木等多种材料进行拓印创作。在教师的分层指导下，学生们不仅掌握了控制颜料用量、保持按压稳定的基本技能，还在印痕基础上进行创意添画，将简单的拓印痕迹变成了小鱼、花朵、小动物等生动形象，充分展现了丰富的想象力与创造力。整个课堂氛围轻松愉悦，充满探索的喜悦与创作的成就感。

课后，综合组教师围绕示范课展开深度研讨。大家一致认为，本节课精准把握了二年级学生的认知特点，将趣味性、实践性与知识性有机融合，通过生活化的材料选择、游戏化的教学方式，有效突破了“颜料晕染、印痕模糊”等教学难点。同时，老师们就如何进一步优化课堂环节、丰富拓印材料、鼓励学生个性化创作等方面展开交流，分享了各自的教学经验与改进思路，形成了多篇高质量的教学反思与优化方案。

此次校本研修活动，不仅为综合组教师搭建了交流学习、共同成长的平台，更推动了低年级美术课堂教学的创新与优化。未来，我校综合组将持续聚焦核心素养，深耕课堂教学，让美育真正融入学生的日常学习，用艺术点亮童心，用创意滋养成长。

文：贾珩

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍