【童真南湾营】培养数学“量感” 提升核心素养——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第401期

一春杨柳吹绵后，五月榴花照眼初。2023年5月10日，南湾营小学数学组老师齐聚一（3）班，本次是由秦利老师带来的一节三年级的《认识面积》。

首先，秦老师由手掌印开始了物体面的认知，激发了学生的认知兴趣。通过教室的物体和日常生活常见的物体，初步感知了物体某个面的大小就是物体某个面的面积。通过指一指，说一说，摸一摸感受什么是面积，面积有大有小，学生的参与度高，兴趣高。

接着，秦老师通过几组不同的图形介绍了比较面积大小的不同方法，给学生的知识生成过程进行了总结和提炼，学生通过合作探究，动手摆一摆，数一数，通过数格子的方法可以方便快速的比较图形的面积大小，学生的思维得到了进一步的提升。

在积极探究如何进行深度学习的当下，精心组织课堂，努力提高课堂实效，真正为学生减负提质做出贡献。相信通过本次的童学课堂，每一位老师都有自己的收获与思考，为我们之后的教学工作积蓄前行的力量，在教学、教研的路上携手同行。

图：黄娴

文：黄娴

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅

三级审核：余秀萍