浏览数量:10 作者:南京市南湾营小学 发布时间: 2024-11-21 来源:本站
课堂伊始,杨老师用一个有趣的小故事导入新课,学生们被故事吸引,同学们从而用有趣的方式跟随杨老师的节奏进入一个感官世界,分别是视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。
课堂线索跟着感官精灵来到感官城堡大冒险,一起跟着小精灵感受城堡里的各种感官。
随着小精灵的见闻变化,同学们分别体验了压花、拓印、裱花集中表现形式,参与到小精灵的感官记录,同学们的参与热情十分高涨,以小组合作的形式帮助小精灵完成了感官精灵的感官记录。
最后,在大家的齐心协力下,把同学们的作品合成了一本书,老师和同学们共同“读”书,分享这份喜悦。
本节课生动有趣,紧切低年龄段学生感兴趣的美术材料,学生的学习热情高,课堂参与度好,课堂氛围活跃,同学们在“游戏”中学习了美术知识以及提高了动手能力。
一级审核:刘卫
二级审核:吴婷
三级审核:余秀萍
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