【童真南湾营】聚焦劳动教育 深耕科研沃土——南京市南湾营小学“十五五”规划课题选题指导活动

劳动是成长的根基，科研是发展的引擎。为深化劳动教育实践，精准锚定“十五五”规划课题研究方向，凝聚科研育人共识，2025年11月12日上午，南京市南湾营小学开展“十五五”规划课题选题指导活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院吴永军教授进行指导，活动以课例展示、场馆参观、项目汇报、专家引领为核心环节，让劳动教育与教育科研深度融合，为学校高质量发展注入新动能。

活动伊始，劳动组黄娴老师带来《旧报焕新》精彩课例展示。课堂上，黄老师以废旧报纸为“劳动素材”，设计剪窗花、制笔筒两项趣味实践任务。学生们在动手操作中锤炼劳动技能，在创意转化中感受旧物利用的环保价值，更在协作分享中体会到“劳动创造美好”的快乐，充分展现了学校劳动教育“生活化、趣味化”的鲜明特色。

随后，在余秀萍校长的陪同下，吴永军教授先后参观了学校“自然之声环保馆”与“童心驿站”。馆内丰富的环保实践展品、多元的学生成长评价体系，直观呈现了学校劳动教育的场馆文化底蕴与长效推进机制。吴教授对学校将劳动教育融入校园环境、渗透日常管理的做法给予初步肯定，也对后续课题研究的落地场景有了更清晰的认知。

在主题汇报环节，余雨老师以《聆听自然之声——南京市南湾营小学“栖生态 慧分类”项目介绍》为题，从“氛围营造、课程研发、活动组织、评价驱动、成果凝练”五大维度，系统阐述了学校垃圾分类劳动教育项目的推进路径与实践成效。从校园环境的沉浸式熏陶，到课堂教学的系统化渗透，再到课外实践的常态化开展，详实的案例与丰硕的成果让与会教师对学校劳动教育的深度与广度有了更为全面的了解。

活动尾声，吴永军教授带来高屋建瓴的课题选题指导。他首先高度肯定了学校在劳动教育领域的扎实探索与显著成果，认为其既贴合时代需求，又彰显育人温度。随后，吴教授带领全体教师深入解读《基础教育课程教学改革深化行动方案》，聚焦前沿政策导向与教育热点，为课题选题划定清晰范围、明确核心方向。他强调，劳动教育需立足“五育并举”育人方针，建议学校深挖“学科渗透”与“校本课程”两大关键点，结合校园特色与学生实际，探索出具有南湾营小学辨识度的劳动教育模式。同时，吴教授鼓励教师们以学校规划课题为依托，积极申报青年专项课题与个人课题，让科研意识扎根每一位教育者心中，营造“人人参与科研、事事融入科研”的良好氛围。

此次活动以劳动教育为支点，以科研规划为牵引，既展示了学校劳动教育的实践成果，也为“十五五”规划课题的申报指明了方向。未来，南京市南湾营小学将持续深耕劳动教育与教育科研的融合沃土，让劳动之花绽放在校园的每个角落，让科研之力助推育人质量再攀新高，为培养德智体美劳全面发展的时代新人不懈探索！

图：张程、陈谐

文：张程

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍