【童真南湾营】科研兴校——记南湾营小学教师参与“栖霞教科研在线大讲坛”活动（十）

2020年8月14日下午2：00，南湾营小学的老师们积极登录CCtalk网络直播平台，进入栖霞区教科研在线大讲坛的直播课堂，认真聆听了由南京市教育科学研究所的何炳均副所长带来的《科研兴校的理性思考与案例分享》。

首先，何所长从科教兴国谈起，引出了科研兴校、教育科研的定义、特点与意义。他认为教育科研对学校内涵发展有举足轻重的作用，中小学教育科研注重解决实际问题，有很强的实践性。

接着，何所长引用了营防中学、一中马群的实践经验，阐述了教育科研怎样在促进学校内涵发展、特色发展、跨越式发展中发挥作用。他以栖霞区促进学校内涵发展的举措为例，说明了促进学校内涵发展必须在办学思想、文化建设、教师成长、教育教学质量上下功夫。学校特色发展可以从办学目标、竞争机制、学术氛围、人际环境、教育教学秩序方面生发和创建。学校可以有所侧重、有先有后地实现跨越式发展。

如何用科研促进学校发展呢？何所长分享了青岛实验学校、晓庄附小等学校科研兴校的典型案例和经验，阐述了科研兴校需要在顶层设计、科研制度、科研组织、理论学习、教师培训、实践总结、反思提炼方面扎实落实，有所突破和创新。

一个小时的案例分享与理性分析在何所长的讲课中悄然结束。相信每个老师都能从学校发展和教育科研的相互作用中思考自己的从教之路和自身发展。只要我们在专家引领下，不断反思，不断实践，不断提炼，教育科研，一定能够成长学生，成功自己，成就学校！科研兴校，让我们行动起来！

图：参与教师

文：高林平

编辑：刘卫