【童真南湾营】传承方寸玉盘 珠落启智创新——栖霞区小学数学珠心算教师培训会

暑意消，秋意长，新学期，再出发。为了更好地传承珠算非遗文化，为新学期珠心算实验教学进一步赋能。2023年9月19日主题为《传承方寸玉盘 珠落启智创新》的栖霞区小学数学珠心算教师培训会在南京市南湾营小学举行，参加本次活动的有栖霞区教师发展中心的张明红校长、陈新涛老师，南湾营小学的余秀萍校长和张春梅主任以及摄山星城小学、龙潭中心小学、南湾营小学的珠心算实验教师。

本次活动的第一项是老师们结合暑假的培训和自己的实际实际进行分享。摄山星城小学的黄老师进行《数珠融合，学思相伴》的分享，黄老师重点分享了珠心算乘法：珠心算乘法是第三学期引入，黄老师结合中间有0的乘法:比如304×8的实例给老师们介绍了两种方法:空盘前乘法和盘上固定个位挡定位法两种方法。同时也用实例435÷3，介绍了珠心算除法计算的一般步骤:定位，布实，试商，立商，减积，调商，确商。黄老师通过举例，带领大家进行实际操作，为大家“拨开云雾”，让老师们掌握珠心算方法，理解珠心算内涵。

龙潭中心小学刘芸老师进行《弘扬珠算文化，铸就特色品牌》的分享。龙潭中心小学的老师们课前注重培训，加强学习；在课堂上注重运用方法，激发学生的学习热情，给学生充分的时间探索；课后增进和家长沟通，确保珠算练习时间，积极参赛硕果累累；同时加强珠心算教学团队管理，确保珠心算实验效果。刘老师还结合实例介绍如何利用珠像图提高儿童的心算能力。

南湾营小学张春梅主任做了主题为《聚焦珠算教与学，指尖思维现精彩》的分享。张主任分享了珠心算加减法和乘除法教学中的困惑和解析。同时还谈了自己对珠心算的理解和感受。张主任从基本功训练、珠心算加减法教学、数译珠、珠算式心算加减法以及珠心算加减法的拓展训练这五个部分进行讲解，提出珠心算加减法教学要重视基本功训练，珠心算加减法教学结合珠算指法操练同步交叉进行。

紧接着老师们分别谈了自己在珠心算教学中的困惑及收获，并且对现存的珠心算教学困惑进行了激烈的讨论。

最后由张明红校长进行专家点评。张校指出：课堂教学的第一步是教学设计，只有做好教学设计，才能让课堂教学真正落地。陈新涛老师强调在理解教材的基础上，注重与苏教版教材、教学的融合，注重珠心算教学的结构化及练习设计，关注珠心算教学的阶段性。

栖霞区珠心算实验学校的老师们将带着收获，带着思考，带着热情，把学到的理论知识和技能应用于珠心算教学实践中去，继续践行“双减”政策，努力提升学生的数学核心素养。

图/文：邱仁

一级审核：仇晓丽

二级审核：张春梅

三级审核：余秀萍