【童真南湾营】“督”以促学 “检”以致远——南湾营小学9月教学“六认真”检查反馈

为落实立德树人根本任务，规范教学行为，提升教育教学质量，10月13日，我校语数英学科的教研组长进行了9月份教学“六认真”检查的反馈。

语文组教师的教案，二次备课充实，反思能结合课堂、文本，较有针对性。随堂本教师批改仔细认真，学生书写工整美观。大作上教师的评语极具针对性，结合每一篇习作的内容，教师的评改标准也会有所调整。但是后期要加强学生书写习惯的培养，而且学生作业书写的格式和订正的格式也要有所要求。

数学组老师们作业管理精细化，批改详细且富有个性化指导。大部分学生作业书写工整、答题规范，良好的做题习惯正在形成。但仍存在一些问题：个别学生书写需加强，部分作业存在订正不及时、不规范的情况，也发现了批改错误和未批等第的现象。建议后续加强对后进生的书写指导，严格执行订正与二次批改制度。

英语组作业检查整体情况良好。A本听写频率达标，内容形式多样；B本作业内容规范，批改符号个性化且具有激励性。但两本作业均存在两极分化严重的问题。部分后进生书写差、错误率高，且订正不及时。建议后续加强分层教学和针对性辅导，重点关注后进生的基础巩固与学习习惯培养。

教学“六认真”是扎实推进素质教育和全面提高教育质量的重要工作。通过“六认真”检查，相信老师们将进一步把教学常规工作做实、做细，不断提高教育教学质量。

图/文：陈谐

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍