【童真南湾营】探究解题策略 促进思维发展——南湾营小学“童学课堂”系列研究课278期

一年之计在于春，课堂展示听课忙。2021年3月10日，南湾营小学“童学课堂”如期举行。本次研究课由李嘉靓老师执教六下《解决问题的策略》。

在此之前，李老师进行了多次试教，五、六年级的数学老师到场听课。课后，老师们交流碰撞，揣摩细节之处，给予中肯建议。

今天的课，李老师首先带领学生回顾小学阶段所学的解决问题的策略。接着，呈现实际问题让学生大胆尝试，运用不同的策略进行解决。经过学生的自由讨论与交流汇报，得出了画图、转化和方程等不同的解题方法。最后，引导学生对不同方法进行比较，厘清它们之间的联系与区别。练习环节，题目设计形式多样，师生互动性强，大大提高了课堂效率。

整节课，李老师非常注重学生的发言。学生在汇报和点评中，各种策略自然而然地总结出来，使得教学重难点轻松突破。只有在必要的地方，李老师才适当点拨、补充，这充分尊重了学生的主体地位。

短短的一节课，处处彰显出李老师精心的课前准备和扎实的教学功底，听课老师们也从这次的观摩中获得启发。相信南湾营的老师们能持续钻研教材，不断提升课堂教学水平！

图/文 金永芹