【童真南湾营】不负春光与时研 且思且行共芬芳——南京市南湾营小学语文组校本教研（153）

春之美，在于鸟语与花香；教之美，在于钻研与提升。为了不断提高我校语文教学水平，凝聚集体智慧。2024年4月16日，南京市南湾营小学语文组全体教师齐聚会议室，开展一周一次的校本教研活动。

首先各年级组对张青老师执教的《我是一只小虫子》进行讨论点评。一二年级组认为，张老师的教学过程清晰，语言幽默，富有童趣。结合本单元“童心”主题和本课的语文要素设计相关的学习活动，例如上课前的猜虫名，以及课堂上借助图片、音频、视频以及让学生做动作等等，通过这样的方式去激发童心。三四年级组认为，张老师在让学生初读课文之后交流“小虫子的生活有意思吗？”鼓励学生表达自己的阅读感受和体验。课堂上注重对学生的朗读指导，通过读带领学生走进小虫子的世界。五六年级组认为，张老师的课堂富有童趣且高效。低年级最重要的就是读好书，写好字。课堂上张老师的识字教学方法灵活多样，例如在教学“月”字旁的时候，借助视频，文字，肢体语言帮助学生很快掌握。而且在写字方面注意方法的引导，注重评改。

随后，金美红主任了解了各年级目前的教学进度，并对老师们接下来的教学工作提出了相关要求。由于汉字文化节即将开幕，金主任还布置年级组的老师们就汉字文化节的相关活动事宜进行了商讨。

行人莫道春来早，又是乘风远济时。此次校本研修活动为全校语文教师接下来的教学工作指明了方向，营造了浓厚的教研氛围。山水万程，步履不停，教以潜心，研以致远，在奋发的路上，南湾营小语人将会继续携手同行，砥砺前行！

图/文：陈谐

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍