【童真南湾营】细微之处见真情——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第321期

在小学语文教学中，阅读教学是重要组成部分，群文阅读相比于传统的阅读模式，能激发学生的阅读兴趣，也能逐步丰富学生自身内涵，在课堂中应用此种教学模式，有助于促进学生阅读水平的提升。12月14日，韩静老师展示了一节精心设计的群文阅读课《品味母爱》。

韩老师抓住细节描写，感受表达方式的不同，读懂母爱情深。这节课以语文教材中刚刚学过的三篇课文——《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》为契机，引出“品味母爱”这个主题。通过学习文章《母爱是一根穿针线》，理清文章的思路，摸索分析文章的方法，出示小组合作任务，再由扶到放，让学生们自主学习《我的母亲》。

在师生交流的过程中，引导学生找出两篇文章的相同点及不同点，品味细节描写的作用，指导学生读懂母亲言行背后的用意，进而体会母亲的真情。最后推荐《感悟母爱》这本书，由课内走向课外，引导学生向阅读深处漫溯。

群文阅读不仅有助于深化语文阅读教学的改革，还能培养学生的阅读兴趣，掌握多样的阅读技巧。我们应鼓励学生在阅读实践中学习语言，运用语言，从而全面提高学生的语文核心素养。