【童真南湾营】沐浴阳光，拥抱自我——南京市南湾营小学心理月主题活动（一）

“5.25”谐音为“我爱我”，5月25日也是学生心理健康日，为促进南湾营小学学生心理健康发展，5月在校园内举办以“沐浴阳光，拥抱自我”为主题的系列心理团辅活动。

各年级心理教师，充分依据学生的年龄特点，精心设计了一系列丰富多彩的团辅项目，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

在“桃花朵朵开”活动中，学生们听到老师喊出数字后，他们迅速行动起来，兴奋地相互拥抱组合，努力寻找自己的“桃花”，大家在欢声笑语中体验着集体活动的乐趣。

在老鹰捉小鸡的学生团辅活动中，学生们热情高涨，积极投入。扮演老鹰的学生，眼神专注而锐利，犹如真正的猛禽一般，紧紧地盯着“小鸡群”，时而佯装向左扑，时而突然向右冲，试图突破母鸡的防线，抓住“小鸡”，展现出勇敢和机智。

在“松鼠搬家”活动中，学生们积极互动，有的“松鼠”因为找不到“家”而略显焦急，但也不放弃，努力寻找机会，大家在紧张而欢乐的氛围中充分释放着自己的能量。

在“一圈到底”活动中，学生们手拉手站成一排，形成一个封闭的圆圈。他们的任务是让呼啦圈穿过每个人的身体，传递一圈，整个过程中不能用手帮忙。随着呼啦圈的传递，现场气氛逐渐热烈起来。学生们可能会为自己的团队加油助威，也会为其他团队的精彩表现鼓掌喝彩。

在不同的团队合作游戏中，同学们齐心协力、互帮互助，既增强了团队意识，又培养了沟通和协作能力。心理教师还通过引导孩子们沐浴在阳光下，大胆地分享自己的感受和想法，帮助他们更好地了解自己的内心世界，学会正确表达情绪，爱自己，拥抱自己。

南湾营小学将持续关注学生的心理健康，不断开展相关活动，为孩子们创造一个更加健康、和谐的成长环境。

图：各年级心理教师

文：葛爱芳

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍