【童真南湾营】有“备”而来，助推“双减”——南湾营小学英语组集体备课（55）

9月29日上午，南湾营小学英语组老师共聚一堂，共同探讨“双减”政策下如何提升课堂效率，提高教学质量。

今天上午王莉君老师上了一节五年级上册第二单元Story time.首先，王老师先由歌曲导入复习There is/There are...句型，同时也引入了本课新学单词，由情境引入，词不离句，让学生在开始就有效理解了单词大意，并进行了朗读练习巩固。之后呈现课文时，王老师利用问题层层递进，让学生在思考中理解了课文大意，提高了阅读能力，同时掌握了本课的关键句型。在“双减”背景下，本课融入了有效练习，通过Read and match加深学生对于课文的掌握，同时也制造了一定的情境让学生能够有效输出。整节课节奏恰当，流程清晰。

课后，潘丽君主任、吴婷主任及英语组各位老师共同研讨了本课。本节课还有很多可以继续改进的地方，如板书可以再加强设计，且过渡语需要更自然有效。要多放手让学生能够更多地自主学习，提升学习主动性。英语组各位老师纷纷给出了自己的意见和建议，对课程标准研读和教材深入研究，老师们的意见让本节课能够有更多有效的教学方法。在细研课程标准，精琢教法学法的同时，英语组老师们不断开展深刻思考，为如何达成有效教学提供一条行之有效的路径。也相信，王老师这节课获益匪浅，在今后的教学工作中能够更加努力，继续进步。

扩大课堂容量，提升课堂效率。新政策背景下，南湾营小学英语组老师们都在积极思考行之有效的方法，互相促进共同进步。