【童真南湾营】虎虎生长的大蒜 ——五年级数学实践活动作品

“瞧，那一片绿色，是郁郁葱葱的蒜啊！”五年级的同学们在开心地交谈着自己大蒜的种植经验。

神奇的大自然是一座巨大的知识宝库，是我们的活教材。开学初，五年级数学组根据教学内容，将数学与生活紧密联系起来，设计开展“虎虎生长的大蒜”实践活动，观察、记录大蒜的生长情况。活动一出，同学们就开始了各种准备工作，选种子，备瓶子，想法子，个个都铆足了劲，准备迎接自己的种植大丰收。

学生们开始了蒜苗的种植，他们依托课堂所学的“折线统计图”知识，进行“收集数据——记录数据——分析数据——绘制折线图”的全过程研究。

有同学说：听说蒜苗很好养，还可以用水培的方式呢！所以我就准备两种方式去种植，多养几个看一看它的生长过程。

还有同学记录到：三天了，我种的蒜瓣的顶端裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，看上去大约有1厘米长。

又有同学写到：今天，我观察了大蒜的根须，发现大蒜的根须很像水母的触角。于是我忍不住把它拿了出来，摸了摸，软软的，真奇妙。

经过两周的观察记录，同学们将蒜苗生长的变化记录在《蒜苗生长记录单》上，每一次小小蒜苗的变化都让他们激动不已，同学们收获的不仅仅是美照、活动记录单等，也让自己的动手能力得到了锻炼，同时提升了自己的创新技能。

 

在这次实践活动中，孩子们看到春天的希望，感受到生命的成长，树立尊重生命的意识，从而更好地以感恩的心回馈父母，回报自然，数学真奇妙！

图/五年级数学教师

文/张婷芳