【童真南湾营】教与研携手 学与思并肩——南湾营小学英语组校本研修（29）

11月25日上午，连日的阴雨散去，明媚的阳光再次普照大地，南湾营小学英语组的老师们齐聚三楼会议室进行了校本研修活动，共同探讨了孙璐璐老师于11月24日在南邮小学栖霞区中片共同体活动中展示了一节六年级上册U7 Protect the Earth这一课。

吴婷主任及英语组的老师们共同探讨了本节课内容，老师们纷纷发表了自己的评价。孙璐璐老师的课堂教学扎实又具有思维性，很好的达成了本节课的教学目标。课堂伊始，孙璐璐老师巧用绘本引出地球已经sick的事实，激发学生保护地球的意识，让每一位学生都能做Earth Keepers。孙老师巧妙地将Here we are这一设计穿插在各个教学环节之中，不断的递进生成，突出了Earth Keepers这一贯穿于整个单元教学的主题意义。

在课中，孙老师将整个文章围绕“How”和“Why”两个问题进行文本分析。在第一部分Save water中教师带领学生使用了横线和波浪线去分析文本，将对学生学法的指导贯彻在整节课堂的教学中。紧接着二、三、四部分放手让学生根据这个学法去进行文本分析， 在这样的自主探索空间中，学生能够自主思考、主动探究并形成自己认知，其思维品质自然得到了提升。

最后，孙老师整堂课使用的拓展，不管是“中国降水量图”、“能源的分布图”还是“海洋生物正在遭受白色垃圾的灾难”都能够让学生直观的理解文本中含义。其次，孙老师合理使用拓展，引导学生开放思维，学生能把自己在劳动课或者科学课上的所学习到的可回收等知识运用起来，冒出了“学生少写些纸质作业”等有趣的想法，将英语学习与生活实际联系起来。新课标中的英语学习活动观中的学习理解、实践应用、迁移创新得到了很好的体现。

教与研携手，学与思并肩。此次的校本研修活动为南湾营小学英语组相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，使教学研究更具有魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。同时，吴婷主任对本次的校本研修活动做了评价和指导，对孙璐璐老师的本节课高度赞扬，认为本节课是一节成功的绘本与教材融合的示范课。吴主任还带领英语组的老师们研读新课标，对于宋珊老师的大组教研课进行了探讨，对于老师们接下来的教学工作有很大的启发。