【童真南湾营】研思共进提质效 深耕教学促成长——南湾营小学语文组校本研修（213）

为持续深化课堂教学改革，夯实常态化教研根基，精准落实新课标教学理念，切实提升一至六年级语文课堂教学质量与作业设计实效，2026年9月29日，我校语文组开展校本研修活动，语文组全体教师积极参与，开展深入研讨。

活动伊始，由胡翠、张青两位老师带来精彩的外出教研成果分享。两位老师结合9月28日外出学习的所见、所思、所得，立足小学语文不同学段教学特点，紧扣新课标核心素养要求，生动分享了优质课堂教学案例、新颖的教学设计思路、高效的课堂互动模式以及前沿的语文教学理念。同时，两位老师对照我校日常语文教学现状，精准剖析课堂教学中的亮点与不足，针对文本解读、重难点突破、分层教学、课堂提质等关键问题，分享了可落地、可借鉴的实操方法。鲜活的案例、详实的感悟、实用的策略，为全体语文教师搭建了良好的学习交流平台，实现了“一人外出学习，全员共同受益”的教研目标，拓宽了教师的教学视野，为后续课堂教学优化注入新思路。

随后，陈天恺老师针对学校沉浸式教研工作开展专项部署与要求解读。他详细阐释了沉浸式教研的核心内涵、实施意义与开展标准，强调沉浸式教研要摒弃形式化、表面化研讨，立足真实课堂、真实问题、真实学情，聚焦单元整体教学、课堂效率提升、学生素养培育、薄弱环节攻坚等核心内容。同时，他对各备课组后续沉浸式教研的开展流程、研讨重点、资料留存、成果转化等方面作出明确、细致的要求，要求全体教师主动转变教研思维，深度参与研讨，立足教学实际深耕细研，把教研成果切实转化为课堂教学实效，让沉浸式教研真正服务课堂、赋能教学、助力成长，全面推动我校语文教研工作走深走实。

紧接着，语文组开展了“六认真”检查工作。各年级备课组长组成检查小组，严格对照学校作业管理细则，秉持公平、细致、严谨的原则，对全校一至六年级语文课堂作业、同步习作等各类作业进行全覆盖、全方位的交叉推磨检查。检查过程中，重点查看作业布置的科学性、分层性、适量性，作业批改的规范性、及时性、细致度，错题订正的有效性以及学生书写的工整度。检查小组认真记录各年级作业亮点与存在问题，梳理共性问题、汇总个性问题，并现场交流优秀作业设计与批改经验，相互学习、取长补短。

随后，各年级分组开展集体备课。大家聚焦课堂教学与作业设计，结合学段特点交流教学思路，打磨教学预案，集思广益，共研教学良方。

未来，我校语文组将持续深耕教研沃土，常态化开展扎实有效的研修活动，以精细管理夯实教学根基，以深度教研赋能课堂提质，聚力打造高效语文课堂，稳步提升学校语文教育教学质量。

图片：陈谐

文字：陈天恺

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