【童真南湾营】凝心聚力 务实笃行——南湾营小学数学组校本教研（149）

2024年5月15日，南湾营小学数学组齐聚录播教室，在仇晓丽老师的“童学课堂”结束后，以组内研讨课为主体形式深入交流了这节课的听课感受，整个过程气氛热烈，老师们亲切讨论，收获良多。

首先，由仇晓丽老师分享设计思路。本节课的重点是进位，考虑到需要进位的两位数加两位数的计算过程是比较复杂的，所以在教学的时候让学生借助小棒或者是用计数器拨一拨，启发他们借助直观初步的理解，并且掌握个位相加满十向十位进一的算理，以及相应的计算过程。接着，由一年级樊婉莹老师对仇老师的磨课过程进行分享。

之后，由数学组的老师们进行了评课分享。老师们认为本节课仇老师注重对比，一是引导小朋友对比小棒、计数器和笔算中的共同点，都是满十进一；第二是注重进位加和不进位加的对比，让学生自然而然得出今天的课题进位加的计算。创设的情境很好，运用了现实的五彩劵的情境，老师们建议在自主探究那个部分，可以再更放手一点，让学生自己想办法去得到这个34+16的结果。

最后，张春梅主任进行了点评，她认为老师们的教学设计应该更加贴合学生的自然。对于学生可能出现错误的地方，不应该只是过分去强调，而应该发挥创新意识，用一些方法或教学策略，避免学生出现错误。

通过此次活动，激发了老师们智慧的碰撞，加强了各年级组之间的交流与合作，达到了研讨、分享、提高的目的，无论是对执教者还是观课者，都是受益匪浅。相信南湾营小学数学组也会抓住此次契机推动教研组的发展再上一个新的台阶。

图/文：吉康

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍