【童真南湾营】探索语用教学 聚力开新程——南湾营小学英语组校本研修（45）

春光为序，新学期新气象。2024年3月8日，南湾营小学英语组教师们齐聚会议室，针对孙璐璐老师的童学课堂进行了研讨与学习。

首先，孙璐璐老师就她的“Unit3 A healthy diet (Story time)”教学设计进行了详细的阐述，并对此次课堂教学进行了总结与反思。

孙璐璐老师表示，她通过系列教学活动，引导学生对Mike的饮食习惯进行归纳总结、评价并给出建议。随即，让学生能通过自主探究与小组合作的方式对Yang Ling饮食习惯进行文本处理。最后，学生能在读后环节，用英语说出其饮食习惯，并请其他同学进行点评，提出建议。

在研讨环节，英语组其他老师对孙璐璐老师的课堂给予了高度的评价。她们认为孙老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。孙老师充分发挥学生的主体作用，学生能广泛参与课堂，大胆表达。注重对教材文本的深入挖掘，培养学生的思维深度，是孙老师课堂的又一大亮点。学生能根据板书复述课文，高效流利地进行输出，并在真实语境中，自然地运用语言，使得学生的语用能力得以提高。

最后，吴主任对大家的发言进行了总结和概括，她认为孙老师的课可以用高效、精彩，重视对学生语篇建构能力的指导和学生语用能力的培养。她表示，孙老师在提供语言支架的基础上，让学生通过不断地思维拓展，不仅能在老师的引导下分析与处理文本，还能得体地表达自己。孙老师还注重把握重难点，层层递进，扎实提升学生的语用能力。

大道至简，实干为要。南湾营小学英语组全体教师将继续脚踏实地，保持与时俱进的学习劲头，不断前行。我们将一如既往地关注学生发展，更新课堂，在研究中不断提高自身业务能力和专业素养。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍