【童真南湾营】聚焦学生语用 探究教育新路径——南湾营小学英语组校本教研（53）

秋日之美，在于宁静与斑斓，在于丰收与喜悦；教研之美，在于实践与研讨，在于成长与提升。为进一步加强教师队伍建设，帮助教师更好地理解、把握并运用好教材，落实新课标新理念，让提升学生语用能力的目标真正融入课堂。2024年10月25日上午，我校英语组全体教师齐聚三楼会议室开展校本教研活动，围绕孙璐璐老师展示的一节五上U4 Hobbies第三课时的课例进行了研讨。

这是一节具有思维含量的课堂，孙老师整堂课紧紧围绕“Hobbies”这一话题，通过chant的形式复习story文本中的兴趣爱好，让学生温故旧知，学生在轻松愉悦的氛围中进入课堂学习。接着孙老师复习了本单元的重点句型：What do/does…like doing? …likes ing…。然后孙老师联系实际生活，从自己的孩子入手，让学生通过guess的小游戏，巩固所学句型。接着孙老师从hobbies自然过渡，介绍歌曲中人物的爱好，再介绍Sam和Billy的爱好，文本解读围绕Billy的情绪变化展开，使学生参与文本建设，课堂趣味性浓。课上孙老师将三个不同的板块巧妙串联，围绕hobbies话题设计开展了形式多样的教学活动。教学中设计开放性问题，引导学生自主思维、表达、表演，提升学生的思辨能力。

课后研讨中，孙老师先就本节课梳理了自己的教学思路，说明自己的设计意图。老师们畅所欲言自己在听课过程中的所思所想。老师们认为孙老师基于文本出发，以轻松愉快的方式复习文本并引出句型，设计多样的操练活动，引导学生发现do/does的使用要关注人称，帮助学生提升语用能力。在研讨的最后，吴主任对孙老师的课进行了细致点评和指导。吴主任认为孙老师关注到学生的语用知识，在多个环节合理渗透语用知识，起到了很好的示范作用。

在以后的工作道路上，南湾营英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在高质量的语用教育探索和实践中再接再厉，跨步前进！

图/文：宋珊

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍