【童真南湾营】同切共磋凝众长 如火如荼话教研——太阳城小学教育集团六年级数学复习研讨活动

“教而不研则浅，研而不教则空”。教研过程就是自我学习，自我修炼，自我培训的求索之路。为精准把握毕业班复习方向，太阳城小学教育集团六年级数学组的全体数学老师在本周三齐聚南湾营小学，共享教研盛宴。

首先，南湾营小学邱仁老师执教复习课《比和比例整理与复习》。邱老师让学生借助思维导图对知识形成完整结构，呈现了一堂精彩的数学复习课。在探究汇报后，邱老师都有恰到好处的总结，让学生明白这一探究活动的目的。在整理了知识网络后，让学生深度辨析知识点之间的联系与区别。学生自主整理的非常全面，介绍精彩，赢得听课老师的一致好评。

接着，由太阳城小学夏丽萍老师进行经验分享。夏老师从六个方面进行教学经验的分享：1.营造良好的班级氛围，培养学生的学习态度；2.重视培养学生的审题能力和检查能力；3.对于学生容易混淆的题目，进行对比练习，帮助学生总结方法；4.精选练习题，收集整理错题。5.练习不局限于书本上的难度，根据考试可能出现的情况进行拓展，深化练习；6.学困生的辅导，要有针对性，争取家长配合。夏老师的分享，令在座的老师收获满满。

经验分享之后，每位老师都对邱老师的课例进行了点评，并畅谈了关于夏老师讲座的学习心得。

最后，两位校长为我们带来了殷切期盼。张校长希望毕业班的老师们把问题解决在萌芽状态，将遇见问题变为预见问题。在练习中，注意时效性，同时可以适当进行整合，串成线，连成面；也可以将同类型的题型对比辨析，形成完善的知识体系。余校长用了10个字来总结本次活动：现代与经典，细实与拓展。余校长说，思维导图是所有知识的一个框架，可以在其基础上继续进行补充，还可以加入常见易错的题型。最后余校长提出两点建议：在有限的时间研究常见知识点易错题型；加强组内交流，优化解题方式方法。

数学教研是一场修行，在这场且行且吟的探索中，我们既要游刃于“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的忙碌中，更应开拓“采菊东篱下，悠然见南山”的旷远之境。一分部署，九分落实。数学教学苦乐相伴，愿我们勤耕不辍，研精覃思。学习，永远在路上！

图/吉康

文/邱仁