【童真南湾营】规范形式与内容 提高论文写作质量——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道（104）

工欲善其事，必先利其器。为进一步提升青年教师论文写作的认知水平和专业素养，不断调动教师们参与教育科研的积极性，10月14日下午，南湾营小学组织开展了青年教师研修班教育论文磨文活动。

活动一开始，张程老师从字数、序号、标点符号、行距以及参考文献等方面对论文格式作了详细的介绍，让每一位老师，尤其是新教师，对论文的写作格式做到心中有数。

第二板块的具体指导，更是让老师们收获满满。张老师从论文标题、正文内容、摘要以及关键词等方面提出了自己的建议。从论文主题的确定，到文章框架的梳理，细致的讲解让每位老师明确了写作的思路。张老师特别提出写作时要注意策略与问题一一对应，理论要与实践相结合。张老师还细心地为每位老师指出论文中的优点与不足，并结合每篇论文的主题提出了具体的修改意见。张老师向老师们传递的不仅仅是论文写作的方法与技巧，更是一种精益求精、认真严谨的教育科研精神。

最后，张老师为每一位老师准备了相应学科的教育期刊，让老师们在阅读中找寻灵感，并从他人的文章中汲取经验，来充实自己的文章。

通过开展论文磨文活动，青年教师们在论文写作方面增添了不少实战经验和技巧，老师们的写作能力和教育科研能力也得到了有效的提升。相信每一位老师都能在论文写作的道路上不断规范，追求更高的品质。

图/文 张青